Какова оценка нововведений в системе ЕГЭ

Недавно всероссийский центр изучения общественного мнения предоставил результаты исследования относительно новых введений в системе ЕГЭ. Напомним, что нововведения в системе ЕГЭ были приняты прошлой осенью для повышения объективности оценки знаний учащихся. В целом, данное нововведение, получило высокую оценку как среди преподавателей, родителей, выпускников и студентов.

Подавляющему большинству россиян (95%) знакомо словосочетание "единый государственный экзамен" (ЕГЭ): в том числе 50% осведомлены о нем подробно и 45% - в общих чертах. Наиболее высокий уровень информированности демонстрирует молодежь: среди 18-24-летних о ЕГЭ хорошо знают 91% (среди людей пенсионного возраста – только 25%) и родители студентов (85%).

При поступлении в ВУЗ ключевую роль играют результаты ЕГЭ, а не прочие факторы – убеждено большинство родителей выпускников (61%) и представителей студенчества (68%). Этой позиции придерживаются также около половины учителей (48%) и преподавателей высших учебных заведений (54%).

Согласно данным общероссийского опроса, 45% наших сограждан считают, что объединение выпускных школьных и вступительных университетских экзаменов в систему ЕГЭ позволило облегчить поступление в высшие учебные заведения. При исследовании целевых аудиторий выяснилось, что среди учителей (58%) и преподавателей ВУЗов (62%) согласных с этим мнением существенно больше, нежели среди самих студентов (42%). В целом, единый госэкзамен сегодня воспринимается как привычный механизм перехода из школы в ВУЗ.

Из нововведений Рособрнадзора, призванных усовершенствовать процедуру ЕГЭ, наибольшую поддержку получили следующие: возможность пройти аттестацию сразу после завершения курса по предмету (среди учителей – 84%, среди преподавателей вузов – 81%, среди родителей учеников – 80%, среди студентов – 75%); возможность круглогодичной пересдачи госэкзаменов (среди родителей выпускников – 85%, среди студентов – 79%, среди преподавателей ВУЗов – 69%, среди учителей – 65%); введение двух уровней сложности ЕГЭ по математике – базового и профильного (среди учителей – 77%, среди преподавателей вузЗов – 72%, среди студентов и родителей выпускников – по 68%).

Более двух третей россиян (70%) считают, что предложенные меры помогут повысить уровень объективности оценки знаний школьников. Вузовские преподаватели выражают подобную уверенность несколько чаще, нежели студенты (72% и 62%, соответственно). Кроме того, нововведения улучшат качество образования – уверены 67%. А половина всех опрошенных в ходе всероссийского исследования (56%) полагает, что благодаря новшествам в системе ЕГЭ высшее образование станет более доступным
.

Московский институт предпринимательства и права

Колледж современного управления